湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，大型科普儀器，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。
以“人”為中心的設(shè)計(jì)理念
當(dāng)今社會中強(qiáng)調(diào)以人為本的基本理念，同時科技館在這個過程中也在逐漸的改變設(shè)計(jì)理念，從原本以物為中心的設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)向以人為中心的設(shè)計(jì)理念。
同時也從原本展示一些以自然為主的物轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢ǖ慕逃饬x的物為基礎(chǔ)的科技知識的表達(dá)?？萍拣^在以人為中心的同時要注重這些實(shí)際的理念，首先是要明確目的，這是為了提高公眾在科學(xué)方面的素養(yǎng);其次，同時其在進(jìn)行教育理念的實(shí)施的過程中要注重社會的需求;后展示的內(nèi)容也要符合其展示的理念，只有做到這些才能夠使得以人為本的理念能夠充分的展現(xiàn)出來。
湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供科普展品。
“校園科技館”的構(gòu)成
校園科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集知識性、科學(xué)性、趣味性、操作性于一體，歐洲科普儀器，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。
校園科技館的功能與特點(diǎn)
校園科技館的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸：
1、校園科技館具有展教互動功能。展教互動功能是校園科技館的功能，展品的互動性是校園型科技館區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志。校園科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動手參與，又能讓學(xué)生在***之中思考和學(xué)到知識，小學(xué)科普儀器，真正做到寓教于樂。其實(shí)質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在***中學(xué)到知識，從而達(dá)到科技普及的目的。
2、校園科技館是一個良好的科普活動中心。校園科技館是學(xué)校的文化活動的重要場所之一，既能***學(xué)生開展科技普及活動，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技活動提供場地。
說起科技館大家并不陌生，而中國特色現(xiàn)代科技館體系則是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。即：以實(shí)體科技館為和依托，統(tǒng)籌流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、數(shù)字科技館的建設(shè)與發(fā)展，并通過提供資源和技術(shù)服務(wù)，輻射帶動其他基層公共科普服務(wù)設(shè)施和社會機(jī)構(gòu)科普工作的發(fā)展，兒童科普儀器，使公共科普服務(wù)覆蓋各地區(qū)、各層次人群。
實(shí)體科技館是公共科普服務(wù)為集中的陣地。的十八大以來，我國的實(shí)體科技館建設(shè)進(jìn)入新的高潮。截至2016年底，已建成基本符合科技館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的科技館總數(shù)達(dá)到169座。2015年，科技館館內(nèi)接待觀眾總數(shù)超過4300萬人次，比2010年的2100萬人次增長了一倍多。科技館已成為各類博物館中觀眾總量和平均觀眾量的場館。在政策保障下，各地科技館圍繞航空航天、人工智能、公共健康等主題，有選擇地逐步更新實(shí)體館展廳展區(qū)。5年來，各科技館不斷拓展展覽教育活動模式，整合各項(xiàng)教育資源，面向公眾推出科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)講堂、科普劇、夏令營等一大批精品活動。
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