防災(zāi)安全體驗(yàn)館的培訓(xùn)區(qū)別于過去的傳統(tǒng)安全教育，重在安全理論與實(shí)戰(zhàn)技能的有效結(jié)合，通過聲、光、電、VR互動(dòng)等高科技手段，vr消防模擬演練系統(tǒng)，模擬各種威脅人類安全的災(zāi)害現(xiàn)象，營造逼真的體驗(yàn)環(huán)境，融知識性、科技性、互動(dòng)性、體驗(yàn)性和技能拓展培訓(xùn)性為一體，讓參與者在清晰、直觀、互動(dòng)的環(huán)境中了解自我安全保護(hù)知識，增強(qiáng)安全意識，提高預(yù)防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急自救技能，vr消防，達(dá)到“一次體驗(yàn)，經(jīng)久難忘，終生受益”的良好教育效果，并獲得了良好的社會(huì)好評。

建筑安全體驗(yàn)館的質(zhì)量不僅與項(xiàng)目的適用性有關(guān)，vr消防安全培訓(xùn)，還與公民生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)穩(wěn)定有關(guān)。由于施工質(zhì)量低以及工程質(zhì)量事故或伏擊的***，結(jié)果是不可想象的。同時(shí)，建筑安全體驗(yàn)館的質(zhì)量將直接影響國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度。低質(zhì)量肯定會(huì)縮短建筑安全體驗(yàn)館的使用壽命，導(dǎo)致用戶遭受經(jīng)濟(jì)損失。建筑安全體驗(yàn)館施工項(xiàng)目施工階段的質(zhì)量控制非常困難。這體現(xiàn)在項(xiàng)目施工質(zhì)量的監(jiān)督和管理上。有必要對一般工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程采取不同的方法，建筑安全體驗(yàn)館施工單位或業(yè)主委托工程監(jiān)理單位或人員對項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行全方面，全天候，全過程質(zhì)量監(jiān)督。

安全體驗(yàn)館項(xiàng)目：安全區(qū)拱形門、班前講評臺、重物搬運(yùn)體驗(yàn)、移動(dòng)平臺體驗(yàn)、斜屋面行走體驗(yàn)、消防滅火體驗(yàn)、消防火災(zāi)逃生體驗(yàn)、現(xiàn)場急救體驗(yàn)、隧道逃生體驗(yàn)、人字梯傾斜體驗(yàn)、墻體傾倒體驗(yàn)、平衡橋行走體驗(yàn)、平衡木體驗(yàn)、爬梯演示體驗(yàn)、模擬吊裝體驗(yàn)、勞保用品展示、腳手架體驗(yàn)、焊接體驗(yàn)、高空墜落體驗(yàn)、鋼絲繩演示體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、吊籃傾斜體驗(yàn)、電焊機(jī)操作體驗(yàn)、電磁變頻觸電體驗(yàn)、擋土墻體驗(yàn)、垂直爬梯體驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)馬道體驗(yàn)、搬運(yùn)重物體驗(yàn)、安全綜合用電體驗(yàn)、安全鞋撞擊體驗(yàn)、安全帽撞擊體驗(yàn)、安全欄桿推到體驗(yàn)、安全急救體驗(yàn)、安全帶使用體驗(yàn)。