科普展品應具有科學、知識性、趣味性

影響科普展覽效果的主觀客觀因素很多。為了讓觀眾都能從中得益，在展覽內容上我們既考慮到較高層次人們的需要，如新能源、新材料、激光技術、計算機網(wǎng)絡等，特別是計算機網(wǎng)絡、超導懸浮試驗、光纖通訊等吸引了許多科技工作者;同時考慮到較低層次人們特別是中學生的基礎知識方面需要，如可視電話、魚洗、二龍戲珠、車輪轉臺、轉椅、拓樸、留影壁、紅外探測、***測試、魔棍、光學盤、騎自行車周游……，巡展式科技展品，以及小發(fā)明小創(chuàng)作等，生動地反映出基礎的力學、數(shù)學、聲學、光學、生理、能量轉換等知識，青少年科技展品，吸引了許許多多青少年學生及大學生觀眾。在展品設計和展示方式上，注重了趣味性。趣味性本身表現(xiàn)在展品在設計制造上的精巧奇妙，引人注目，也表現(xiàn)在觀眾可以親自動手操作實驗。它鼓勵觀眾在探索中學習、寓教育于***之中，使觀眾感到參觀科普展覽既是學習科學知識，又是***享受。我們的展品有50%以上可以親手操作或現(xiàn)場演示，應用聲、光、電、錄音機等現(xiàn)代技術以直觀、易懂、富有趣味的表現(xiàn)手法，少年宮科技展品，揭示深奧的科學道理。

科技館建設規(guī)范有哪些？在科技館建設中，規(guī)范操作是不應疏忽的重要一點，與科技館裝修之間相輔相成。

1、科技館建筑設計必須與完整的工藝設計相配合，滿足藏品的收藏保管、科學研究和陳列展覽等基本功能，并應設置配套的觀眾服務設施。

2、藏品庫區(qū)和陳列區(qū)建筑的耐火等級不應低于二級。大、中型館的耐久年限不應少于100年，小型館的耐久年限不應少于50年。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。

展示設計與施工的銜接

設計圖紙的完成并不意味著設計過程的完全結束，要將設計的意圖轉化為現(xiàn)實，還面臨著設計與施工制作銜接的重要環(huán)節(jié)，即展示工程的實施階段。在深化設計方案經(jīng)過主管部門審批后，預算得到了批準，北京科技展品，設計人員還要為施工部門提供較為詳盡的施工圖并配合施工部門完成施工計劃的實施。工程結束后，還需要主管部門審定，并依據(jù)試運行中提出的意見進行修改。

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