科普體驗(yàn)館的主題以社區(qū)居民感興趣的科技為主，通過一系列豐富多彩、別具匠心的展陳設(shè)計(jì)與造型設(shè)計(jì)，青少年活動(dòng)中心科普儀器批發(fā)，呈現(xiàn)了一個(gè)具有互動(dòng)性、科技性、趣味性的全新科普宣傳陣地。社區(qū)科普體驗(yàn)館旨在通過互動(dòng)型展品向公眾弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)。社區(qū)作為學(xué)生課外教育的重要基地，大型科普儀器批發(fā)，在普及科學(xué)知識(shí)、宣傳科學(xué)生活觀念等方面起著的作用。平時(shí)在學(xué)校老師講的抽象概念變成實(shí)物，讓孩子們更好理解。




我國(guó)對(duì)科學(xué)和教育工作的認(rèn)識(shí)也不斷深化，從的十二大到十七大，商場(chǎng)科普儀器批發(fā)，教育發(fā)展戰(zhàn)略地位的確立逐漸明朗化、清晰化。在的十六大報(bào)告中，江進(jìn)一步指出“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！痹诘氖叽蟠髨?bào)告中，胡提出要在我國(guó)基本形成終身教育體系，提高全民受教育程度和人才培養(yǎng)水平。2002年，頒布了《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》。2006年，頒發(fā)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020）》，標(biāo)志著我國(guó)科普事業(yè)的歷史性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換。


科技互動(dòng)室具有展教互動(dòng)功能，是小型科技館的功能，展品的互動(dòng)性是小型科技館區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志?？萍蓟?dòng)室的展品多具有互動(dòng)功能，通過簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì)深?yuàn)W，在***中學(xué)到知識(shí)，從而達(dá)到科技普及的目的。校園科技館的建立可以滿足學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的渴求，臺(tái)灣科普儀器批發(fā)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動(dòng)的開展;校園科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)科技活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究。




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