錄播教室的功能

資源整合共享是錄播教室教學中的優(yōu)勢，錄播教室即可在校園局域網(wǎng)中使用，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)渠道使用，使用中和資源管理平臺無縫銜接，可達成使用用戶同步管理需要，方便各終端用戶保存***內(nèi)容，或者是根據(jù)教學需求，點播管理平臺所保存的各類型資料，模式優(yōu)勢在于通過統(tǒng)一管理方式，加強資源整合力度的同時，方便系統(tǒng)內(nèi)各終端用戶靈活調(diào)用系統(tǒng)資源，多機位錄播教室吸音裝修，通過這種整合模式，能夠有效提升管理舉措，做好權限劃分。

什么是錄播教室

一般的錄播教室錄播基礎設備是：錄播主機、智能攝像頭、電子白板、話筒。錄播教室通過實時錄像將視頻、音頻內(nèi)容同步整合，安徽多機位錄播教室，可通過網(wǎng)絡平臺同步播放、點播。錄播教室在教育領域中被廣泛使用，可達成遠程教育需求，滿足不同區(qū)域教育領域中的教育資源、教育模式垂直管理，例如公開課教學，教師課堂評比等。錄播教室符合教育現(xiàn)代化的發(fā)展，被各大高校普遍運用，多機位錄播教室裝修，因為該系統(tǒng)具有錄制功能、播放功能、使用中可滿足有單、雙流效果需求，達成資源整合共享效果。

錄播教室的功能特點

平臺資源庫無縫對接

錄播教室內(nèi)錄制的課程資源可以實現(xiàn)自動上傳，有效充實區(qū)域教育資源庫。

嵌入一體式內(nèi)置存儲架構

錄播教室“錄播主機”采用全嵌入式內(nèi)置存儲架構，具備重量輕、體積小、功耗低、系統(tǒng)穩(wěn)定性高、圖像質(zhì)量好等優(yōu)點。

全場景智能識別

系統(tǒng)內(nèi)置的智能跟蹤拍攝和切換策略，智能識別教學過程中的各種關鍵環(huán)節(jié)(教師板書、使用教學課件、與學生互動等)，實現(xiàn)自動跟蹤、拍攝、切換，完成符合教學實踐、貼近“攝像師拍攝”的錄制效果。

多種錄制模式滿足多樣化需求  

簡單易用的全自動一鍵錄播模式；準確控制的人工手動錄制模式；智能跟蹤課堂結合鏡頭切換精度控制的手/自動一體錄制模式。

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