編程語言的概述

有許多用于特殊用途的語言，只在特殊情況下使用。例如，PHP專門用來顯示網(wǎng)頁；Perl更適合文本處理；C語言被廣泛用于操作系統(tǒng)和編譯器的開發(fā)（所謂的系統(tǒng)編程）。

高1級語言的出現(xiàn)使得計算機(jī)程序設(shè)計語言不再過度地依賴某種特定的機(jī)器或環(huán)境。這是因為高1級語言在不同的平臺上會被編譯成不同的機(jī)器語言，而不是直接被機(jī)器執(zhí)行。早出現(xiàn)的編程語言之一FORTRAN的一個主要目標(biāo)，就是實現(xiàn)平臺1獨1立。

雖然大多數(shù)的語言可以既可被編譯又可被解譯，但大多數(shù)僅在一種情況下能夠良好運(yùn)行。在一些編程系統(tǒng)中，程序要經(jīng)過幾個階段的編譯，一般而言，后階段的編譯往往更接近機(jī)器語言。這種常用的使用技巧早在1960年代末用于BCPL，編譯程序先編譯一個叫做“0代碼”的轉(zhuǎn)換程序（representation），然后再使用虛擬器轉(zhuǎn)換到可以運(yùn)行于機(jī)器上的真實代碼。這種成功的技巧之后又用于Pascal和P-code，以及***alltalk和二進(jìn)制碼，在很多時候，中間過渡的代碼往往是解譯，而不是編譯的。

人工智能時代

國內(nèi)外都重視少兒編程

蘋果CEO庫克曾說：“學(xué)習(xí)編程要比學(xué)習(xí)英語更重要。因為編程語言可以影響**70億人?！?/p>

在國外，超過24個**將編程作為基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，編程機(jī)器人代理費用，韓國，以及歐洲多個**，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場景。

編程是人工智能時代的基礎(chǔ)如果說學(xué)習(xí)英語是為了讓孩子鏈接世界，學(xué)習(xí)編程就是為了讓孩子鏈接未來

為上好學(xué)校

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道：近來，該不該讓孩子學(xué)編程，成為越來越多家長正在考慮的一個問題。去年8《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》當(dāng)中明確提出，要在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。

這樣的政策讓很多家長知曉并了解到了少兒編程，上此類興趣班的孩子也越來越多，打開瀏覽器，在搜索框中輸入關(guān)鍵字“少兒編程”，形形色1色的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便映入眼簾。各類編程大賽上，低齡編程選手也開始冒尖。

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