






3~8歲開始有意識(shí)地學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容,這一階段,孩子會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)自己感興趣的方面,刻意記憶某些他覺(jué)得重要的詞匯,I英語(yǔ)平板電腦價(jià)格,此時(shí)屬于鞏固、提高階段。但如果這個(gè)時(shí)候才開始學(xué)習(xí)外語(yǔ),I英語(yǔ)平板電腦,就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期。而對(duì)于此時(shí)才接觸第二語(yǔ)言的孩子,雖然比8歲后開始學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的孩子,I英語(yǔ)平板電腦代理,在學(xué)習(xí)和接受程度上有一定優(yōu)勢(shì),但已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了本能學(xué)習(xí)的大腦黃金期,所以在他們?cè)趯W(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的理解力上,I英語(yǔ)平板電腦多少錢,會(huì)比從出生就接受雙語(yǔ)教育的孩子差些。
我認(rèn)為做父母的應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友一樣看待,利用周圍的有利條件去
我認(rèn)為做父母的應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友一樣看待,利用周圍的有利條件去激勵(lì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在這過(guò)程中,父母不應(yīng)抱著“我比孩子強(qiáng)”的心理,或是“孩子一定要比誰(shuí)強(qiáng)的攀比心理”,而是可以鼓勵(lì)孩子當(dāng)一個(gè)小老師,和孩子一同學(xué)習(xí),找尋學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣與知識(shí)。如此既可以幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,還可以讓孩子帶著興趣快樂(lè)學(xué)習(xí)。“音源”要正確。要利用發(fā)音純正的美語(yǔ)兒歌或童話故事訓(xùn)練孩子,利用歌曲的形式與說(shuō)故事的情境來(lái)激發(fā)孩子的興趣。孩子對(duì)聲音是敏感的,很快就會(huì)瑯瑯上口,可以奠定英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí),面臨的問(wèn)題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說(shuō),有人是因?yàn)榕抡f(shuō)英語(yǔ)時(shí)犯錯(cuò),讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說(shuō)。包括我們家長(zhǎng)自己也是一樣,首先家長(zhǎng)要敢于在孩子面前說(shuō)。
看孩子喜歡的英語(yǔ)電影(從動(dòng)畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學(xué)習(xí),也是一個(gè)很有效的方法。通過(guò)看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影),可以擴(kuò)大詞匯量,也可以從演員的臺(tái)詞中,感受英語(yǔ)的語(yǔ)感。

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