封閉式少年教育的優(yōu)點

提高了學生的學習效果。由于學校實行封閉管理，哪有封閉式少年教育學校，學生在校白天上課，晚上上晚自習。這樣大大延長了學生時間，而且全天候有老師提供學習指導。所以實行封閉式管理的學校，經(jīng)過前后對比，封閉以后學生總體成績的提高是顯著的。減輕了家長的負擔。對于城市家庭來說，孩子回到家，安慶封閉式少年教育，一些父母會給孩子請家教額外輔導。把孩子送到住宿制學校，封閉式少年教育學校，可以節(jié)省這筆開支。對于農(nóng)村家庭來說，大多數(shù)父母在外打工，孩子是留守兒童，缺少關愛，把孩子送到住宿制學校封閉管理，無疑會讓孩子父母更放心一些。

心理老師畢竟是通過家長講述了解到孩子的信息，哪有封閉式少年教育中心，與老師們親自觀察了解的實際情況肯定會有差距。在第二步中，老師們與孩子同吃同住，一同訓練，在現(xiàn)實中觀察與了解孩子的行為，通過心理畫像，走進孩子的內(nèi)心，看出他的心理創(chuàng)傷，比家長、教官更容易走進孩子內(nèi)心，容易建立感情。在此基礎上，老師為孩子每兩天做一次心理輔導，老師與孩子的比例幾乎為1比1。這些問題少年在老師、家長面前都曾有過挫折感，會帶來自我否定，他們的自我認同感都較差。

封閉式少年教育

 1、學校被納入教育局校園監(jiān)控點，教育局24小時遠程監(jiān)督監(jiān)控。  2、學校將安全問題納入教職員工考核標準，嚴格禁止體罰、打罵學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴處理。學校會確保孩子24小時不離開老師視線，包括吃飯和睡覺，每間宿舍配備一名教職員工和孩子們同吃同住。

一般情況下選擇封閉式教育能夠更快更有效的對孩子的行為進行校正