初中生的家長要多表揚(yáng)孩子即使不是反叛期，孩子也是需要家長表揚(yáng)的，初一的孩子反叛該怎么辦，有的時(shí)候反叛期的孩子做出一些事情就是想引起家長的注意，然后面對(duì)表揚(yáng)滿不在乎，其實(shí)心里是極其渴望被贊同的。家長要對(duì)孩子多表揚(yáng)少批評(píng)，這樣孩子就會(huì)覺得自己在慢慢成長。

如果身處反叛期的初中生考試成績浮動(dòng)很大，家長不應(yīng)該過于嚴(yán)肅的去批評(píng)，要先理解孩子成績波動(dòng)的原因，和他加以分析，并予以鼓勵(lì)，在孩子成績好的時(shí)候要及時(shí)的表揚(yáng)孩子，這樣初中生自己就會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，以期望下一次的表揚(yáng)，這個(gè)世界上，表揚(yáng)永遠(yuǎn)比批評(píng)更能調(diào)動(dòng)人的積極性。

以上就是小編為大家整理的一些怎樣與反叛期的初中生進(jìn)行溝通，反叛期的女孩子怎么教，家長要注意心平氣和，多鼓勵(lì)孩子，陪伴他平穩(wěn)的度過反叛期，每個(gè)孩子都會(huì)是個(gè)天使，每個(gè)孩子生來都是天才。

如何引導(dǎo)反叛期的高中生？

是讓父母老師頭疼的一幫群體。處于反叛期的他們，讀高一的孩子反叛，有各種各樣令人生氣、抓狂的行為。所以，處于成長轉(zhuǎn)折期的他們，極其需要教師、家庭和社會(huì)的正確引導(dǎo)。

1【及時(shí)疏導(dǎo)】

當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過激的行為和表現(xiàn)時(shí)，這時(shí)候需要家長和教師及時(shí)疏導(dǎo)。了解發(fā)生這種行為的原因，找其好好地談?wù)?，耐心傾聽和引導(dǎo)，不要以責(zé)備的語氣或者嚴(yán)厲的批評(píng)，這樣會(huì)適得其反。

2【多表揚(yáng)，少批評(píng)】

人人都喜歡被認(rèn)同，被表揚(yáng)。初中生雖然表面上對(duì)于教師和家長的表揚(yáng)稱贊滿不在乎，但是內(nèi)心還是很渴望得到外界的認(rèn)同和贊許。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，盡可能多表揚(yáng)孩子，少批評(píng)他們。讓初中生保持愉悅的心情，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大大提高。

3【陪伴和愛】

初中生正處在渴望***和迷茫中，一心想著成為小小的大人，另一方面又?jǐn)[脫不了各種束縛。這時(shí)候教師和家長既要給他們適度地空間，同時(shí)也需要深切的關(guān)愛和陪伴。陪伴和愛，是初中生健康成長的關(guān)鍵。

我孩子現(xiàn)在上初三，心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很苦很累，認(rèn)為考不考高中無所謂，尤其對(duì)待英語完全放棄，覺得學(xué)英語毫無用處，不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做。我給他斷網(wǎng)停機(jī)但是孩子軟纏硬磨或者態(tài)度惡劣強(qiáng)硬，孩子反叛，還是敗下陣來重新給他開機(jī)。他爸常年在外地，對(duì)他態(tài)度相對(duì)溫和，照顧到他的反叛期，盡量不和他沖突，對(duì)于他玩手機(jī)也是一籌莫展。請(qǐng)問我現(xiàn)在該怎樣才能幫助到孩子，讓孩子能逐漸走上正軌？ 老師能有什么辦法嗎？

我女兒剛上高二，暑直捧著手機(jī)，打或是與朋友聊天，與父母頂嘴，不尊重家人，以自我為中心稍有不順或是發(fā)脾氣或是吵架。我也不知道現(xiàn)在應(yīng)該如何與她溝通，如何正確地引導(dǎo)她，我去聽老師的體驗(yàn)課后意識(shí)到了家庭教育的重要性。

趁早想辦法，反叛期的孩子正確的教育很關(guān)鍵。我學(xué)習(xí)改變后，孩子也改變進(jìn)步很大一步。

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