我有讀書給我聽的媽媽
閱讀的種子是在家庭里播下的。
《朗讀手冊(cè)》引用了一首詩(shī)：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書給我聽的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。
童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，童書的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識(shí)。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。
的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童是通過圖畫認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。童書不僅有價(jià)值熏陶的作用，還有的作用，孩子要解決什么問題，都有相應(yīng)的圖書，看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。
的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會(huì)主動(dòng)找書讀書。
閱讀是有胃口的，一開始讓孩子吃肯德基、麥當(dāng)勞，慢慢的，其他東西就不愛吃了，他只對(duì)肯德基、麥當(dāng)勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣，讀了一些糟糕的書，對(duì)其他的好書就沒有鑒賞力了。
你是個(gè)自律的人嗎？
更具體的，期末試卷發(fā)下來后，你明明已經(jīng)計(jì)劃好了：
語文默寫竟然錯(cuò)了兩道，一定要把必背的64篇全部整理好寒假好好背一遍；
數(shù)學(xué)立體幾何同一種問題竟然又出現(xiàn)了錯(cuò)誤，必須***記在錯(cuò)題本上?；仡?；
英語詞匯實(shí)在太缺乏，考場(chǎng)上能想到的永遠(yuǎn)是那幾個(gè)單詞和句型，一定要再積累至少十個(gè)句型……
可是，期末考完了，期末試卷早已被壓在了書桌的下面，偶爾想起來了內(nèi)心定好的計(jì)劃，也懶得再把試卷翻出來……
如果你也存在著以上的情況，那么是時(shí)候考慮一下你自制力的問題了。
自制力并不是什么新鮮詞，說白了就是能夠自覺控制自己的行動(dòng)和情緒，集中注意力去達(dá)成自己原本的目標(biāo)，而不受其他事情的干擾的能力。可是說起來容易，做起來真是太難了。
你每天好像做了很多題，但為什么后又沒有一點(diǎn)效果？
你每天好像忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦頭爛額，但為什么后成績(jī)還是沒有一點(diǎn)提高？
你立下一堆學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，但為什么后一個(gè)也沒完成？
你急吼吼地說要多么努力，甚至還曾以為自己很努力，原來不過就是看上去很努力而已，后的結(jié)果是，想要做的卷子，和本應(yīng)該完成的作業(yè)，都沒有完成。
喪失自制力的后果是讓我們對(duì)自己憤怒和質(zhì)疑：
我們有什么資格談努力？
自制力強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)分得清主次，拎得清什么是學(xué)習(xí)，什么是玩樂。在沒有自制力的人那里，是壓力；
在有自制力的人那里，是動(dòng)力。
這就是本質(zhì)的區(qū)別。
現(xiàn)在就行動(dòng)，要不然好狀態(tài)永遠(yuǎn)不在
你是不是曾經(jīng)遇到過這樣的狀況？
“我現(xiàn)在狀態(tài)不好，一會(huì)兒再學(xué)?！?
“我現(xiàn)在的心情不適合學(xué)數(shù)學(xué)，歇一會(huì)兒再說?！?
但其實(shí)，你的“好狀態(tài)”永遠(yuǎn)不會(huì)來，就算來了，也不會(huì)持續(xù)很久。
實(shí)際上，你在等待合適時(shí)間的時(shí)候，就是想暫時(shí)逃離你當(dāng)下做的事情。說白了，你就是在——拖延。
所以，你要學(xué)會(huì)逼自己學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，當(dāng)你想要逼自己學(xué)習(xí)時(shí)，卻常常更加想要玩手機(jī)。這個(gè)時(shí)候，你要“以退為進(jìn)”：
比如，你的數(shù)學(xué)很差，就一定要以基礎(chǔ)題為主，不要強(qiáng)迫自己去做過難的題。
如果錯(cuò)題太多讓你失去了信心，那就可以每天只改或者只做很少的題。
如果就很大強(qiáng)度，就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生很大的反感，反而更不利于學(xué)習(xí)。
就算你不能完成今天的目標(biāo)也沒有關(guān)系，做了一點(diǎn)，總比一點(diǎn)不做要強(qiáng)。今天完成10%，明天完成20%，把學(xué)習(xí)當(dāng)作闖關(guān)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：越來越好堅(jiān)持，甚至?xí)涣?xí)慣沒有學(xué)習(xí)的日子。