【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

教師如何培養(yǎng)***的學習興趣？

***園教師要遵循***學習規(guī)律，利用視頻、手偶、掛圖、操作材料等方式讓***直觀形象的進行學習，積極創(chuàng)設在玩中學、學中玩的良好環(huán)境，在游戲中激發(fā)學習興趣、分享學習成果、體驗學習快樂。

小學教師要在課堂上關注學生的學習過程，引導他們逐步掌握學習方法。對學生在學習過程中付出的努力和點滴進步應表示贊賞，在教師的鼓勵、表揚、支持和引導下，新入學的孩子會獲得愉快的情感體驗，對學習充滿興趣。

如何幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣？

要幫助孩子建立良好的作息習慣，可以和孩子一起按照小學的標準，制定作息時間表，早晨按時起床，上學不遲到；”再如，當孩子拿著書，纏著你講故事時，你乘機告訴他：“等你上學了，自己就能讀故事了。晚上固定睡眠時間，早一些休息，減少看電視的時間。監(jiān)督孩子執(zhí)行，讓孩子慢慢有時間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏，孩子做得好時要適當給予鼓勵。蕞重要的是，家長要帶頭按新的作息時間生活，為孩子樹立榜樣。

如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣？

在孩子剛入學時培養(yǎng)他們良好完成作業(yè)的習慣，幫孩子形成責任意識、任務意識非常重要。家長可以從以下幾方面入手：1.給孩子創(chuàng)設一個靜心學習的環(huán)境，準備一個學習的空間，有桌椅、臺燈、小書架等，孩子回到家后可以在這個區(qū)域安靜學習。2.幫助孩子養(yǎng)成回家后先做作業(yè)再玩耍的習慣，督促孩子在一定時間內完成作業(yè)，切忌邊做作業(yè)邊玩，提醒孩子做作業(yè)是學生必須完成的任務，任務完成了再去做其他事情。3.建立“親子學習”關系，適當陪同做作業(yè)，但經(jīng)過一段時間后，必須逐步放手，慢慢讓孩子養(yǎng)成***完成作業(yè)的習慣。會造成孩子生活能力差，心理調適能力，適應社會能力差，以至于引發(fā)一系列后續(xù)問題。