一：立體交互式學習方式，真正作到寓教于樂
***獨創(chuàng)自動語音教學模式，以新奇有趣的卡通為載體，***發(fā)音為媒介，以豐富多彩的卡通劇情幫助孩子輕松學歷史、學英語，聽故事，做游戲。在***中學習，在學習中***，提高孩子學習興趣，增強專注力，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，再也不用擔心孩子不愛學，不聽話的問題。
二：***感官調動，讓孩子從“要你讀”變成“我要讀”
點讀筆緊跟時代潮流，將枯燥乏味的知識融入有趣的故事、游戲中，采用標準的普通話讀音，原汁原味的美式發(fā)音，讓孩子輕松融入標準規(guī)范的學習環(huán)境中。同時充分調動***五大感官，實現(xiàn)手動、眼看、耳聽、口說、腦記的***超級互動，***大限度提高孩子的學習積極性，讓孩子對書本產生濃厚的興趣，從“要你讀” 變成“我要讀”。
三：迅速開發(fā)智力，鍛煉大腦，激發(fā)潛能
每個孩子都是天才！孩子的興趣在于引導。點讀筆采用即點即讀學習模式，想學哪里點哪里、點到哪里學哪里，***開發(fā)孩子智力，在游戲、故事中鍛煉大腦，激發(fā)孩子內在潛能，將孩子好奇心和興趣引致學習上。配套的多本開發(fā)邏輯能力、思維能力、觀察能力、想像能力、動手能力等潛能開發(fā)圖書，讓孩子快人一步，贏在起跑線上！
四：提供豐富多元的知識，保障孩子多元智能的***品質
雖然每一種智能都能用來解決問題，也都能在人生的任何一個時刻給人們帶來快樂，但是多元智能的品質是在兒童早期設定的。雖然發(fā)展多元智能的大門是永遠不會全關上的，但是所有的智能都是在兒童早期的智能導入中發(fā)展起來的。在孩子年幼的時候開發(fā)智能，可以促使他們將來發(fā)展一些***型智能，也可以讓他們在發(fā)展智能時得到快樂。
五：增強孩子自信心，塑造孩子良好的性格
生動有趣的互動游戲，游戲中孩子答錯了，有趣的童音會給孩子鼓勵；答對了，會給與適當的表揚，這對增強孩子的自信心有很大幫助。正面、有趣、生動的學習內容，互動歡樂的學習氛圍，塑造孩子活潑、開朗、積極、正面的良好性格。
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