針對(duì)校服**發(fā)布了一系列的條例，采取了相關(guān)政策，具體的與大家娓娓道來(lái)，**質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和**標(biāo)準(zhǔn)化管理發(fā)布了GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》，并于同日實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)施，得到了**層面的高度重視。工商總局、質(zhì)檢總局和**標(biāo)準(zhǔn)委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(教基一【2015】3號(hào)〕，明確校服質(zhì)量應(yīng)符合GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》**標(biāo)準(zhǔn)。自標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布一年來(lái)，各有關(guān)方面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)條文及實(shí)施提出了一些問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)主要起草人進(jìn)行了研究解答，現(xiàn)整理于下，供有關(guān)各方學(xué)習(xí)研究，以形成更大范圍的共識(shí)

其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，因此，GB/T3其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，因此，GB/T3其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，因此，GB/T3其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，韓版校服定制，因此，GB/T3其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，因此，個(gè)人定制校服，GB/T3其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，因此，GB/T3其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，因此，GB/T3其是基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校學(xué)生，校服定制，因此，GB/T3生，因此，GB/T3

服裝型號(hào)標(biāo)準(zhǔn)都有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？在GB/T31888中引用了GB/T1335-2008《服裝號(hào)型》和GB/T6411-2008《針織**規(guī)格尺寸系列》兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。一般，機(jī)織類(lèi)校服的號(hào)型按GB/T1331設(shè)置;針織類(lèi)校服的號(hào)型既可按GB/T1335設(shè)置，也可按GB/T6411設(shè)置。雖然這兩項(xiàng)號(hào)型標(biāo)準(zhǔn)中的高度(身高)分檔值相同，但GB/T6411規(guī)定的圍度(胸圍和腰圍)分檔數(shù)值較大，且沒(méi)有體型分類(lèi)，比較適用于運(yùn)動(dòng)服等寬松式的針織類(lèi)校服。

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