考教師資格怔是沒(méi)有年齡限制的，只要你符合相應(yīng)的學(xué)歷條件，就可以報(bào)考教師資格怔了!
(一)報(bào)考***園和小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷。
(二)報(bào)考初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。
(三)報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。
(四)報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上***技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
(五)上海市普通高等院校以及戶籍在上海的外地普通高等院校全日制三年級(jí)以上考生(含三年級(jí))、中高職貫通考生允許在其學(xué)習(xí)的***后一年，憑學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén)出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
(六)符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
教師招聘你必會(huì)的知識(shí)點(diǎn)！教育目的的層次結(jié)構(gòu)
教師招聘考試中，教育學(xué)?？嫉膬?nèi)容是教育目的的地位、教育目的的層次結(jié)構(gòu)，以及教育目的地功能和教育目的的影響因素，其中教育目的的層次結(jié)構(gòu)是高頻的考點(diǎn)。
教育目的主要分為了四個(gè)層次結(jié)構(gòu)，教師招聘考試報(bào)名費(fèi)，切記這四個(gè)層次順序是不可以顛倒的，從上到下依次是***的教育目的——各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)——課程目標(biāo)——教師的教學(xué)目標(biāo)。
***的教育目的是***對(duì)培養(yǎng)人的總的要求，教師招聘考試筆試培訓(xùn)，它規(guī)定著各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化，是結(jié)合教育目的、社會(huì)要求和受教育者的特點(diǎn)制定的各級(jí)各類(lèi)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。課程目標(biāo)是特定教育階段的學(xué)校課程所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)是微觀層次的教育目的，***園教師招聘考試，是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步具體化的培養(yǎng)目標(biāo)。
從上述四個(gè)層次結(jié)構(gòu)可以看出，教師招聘考試，越往下越具體，越往上范疇越大、越抽象。其中教育目的是針對(duì)所有人來(lái)說(shuō)的，而培養(yǎng)目標(biāo)只針對(duì)特定的學(xué)生群體。這四次關(guān)系順序不亂的記好，并且能分清就可以啦。
教師招聘面試試講的內(nèi)容有哪些
教師招聘面試試講內(nèi)容主要包括：課程導(dǎo)入、講授新課、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)總結(jié)等。
考生在課程導(dǎo)入時(shí)，可以采用故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、名言導(dǎo)入、明知故問(wèn)等方法導(dǎo)入……，課程導(dǎo)入很重要，所以大家在課程導(dǎo)入的時(shí)候，要找到適合本節(jié)課的導(dǎo)入方式，吸引學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
講授新課，在講解的過(guò)程中，考生需要考慮的問(wèn)題主要有：教師通過(guò)什么方式提出哪些問(wèn)題，如何促進(jìn)學(xué)生積極思考，教師起到什么作用，學(xué)生參與到什么程度;不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用何種教學(xué)方法更有效;采用什么樣的教學(xué)媒體來(lái)展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。試講的過(guò)程才能更好的展現(xiàn)出來(lái)。
板書(shū)的設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)原則：目的性、準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和直觀性。
教學(xué)評(píng)價(jià)常見(jiàn)形式有課堂練習(xí)和提問(wèn)。
教學(xué)總結(jié)，就是要求考生在結(jié)束課程時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，強(qiáng)化學(xué)生記憶。
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